Metaforlarla Çok Yönlü Öğretmen

Öğretmeni sadece öğretici görevi üzerinden tanımlamak mümkün değildir. O nice güzel hayatların inşa edilmesine yardımcı olan bilge bir rehberin bütün vasıflarını üzerinde taşır.

İnsan elbetteki çok yönlü bir canlıdır. Bu sebeple onu bütüncül bir bakışla ele almak ve aynı zamanda kendisini bu farklı yönlerinin farkına vardırmak gerekir. Bunu sağlamak için bütün yönlerinin baktığı kapıları, pencereleri aralayıp içeriye ışığın sızmasını sağlamak, başlangıç için ona yapılacak çok önemli bir yardımdır.

Öğretmen sadece madenci, sadece sarraf, sadece sanatkâr değildir. O bunların hepsidir; çocuktaki cevheri bulur, cevheri işlenecek hale getirir ve onu işler. Böylece onun "olmasına" yardımcı olur.

1. Kaşif olarak öğretmen

• Madenci: Ondaki bilinmeyeni, cevheri bulur; ilgi ve yeteneklerini ortaya çıkarır, kendisinin de fark etmesini sağlar.

• Sarraf: O cevheri tanımlar; onların ilgi ve yeteneklerinin nasıl geliştirileceğini, hangileri üzerinde yoğunlaşılması gerektiğini ortaya çıkarır.

• Sanatkâr: Onları işler; onların sarsılmaz bir ahlâk, sağlam bir kişilik ve açık bir zihinle yarına hazır olmaları için elinden gelen çabayı gösterir. Onlara ahlâkın ve zevk-i selimin yollarını gösterir.
  

Öğretmen öğrencisinin dert ve sıkıntılarından haberdar olur. Ona yardımcı olur.

2. Kılavuz (Rehber-Psikolog) olarak öğretmen

• İyi bir gözlemci olarak hareket eder.

• Öğrencisini dinler.

• Onu anlar, ortamı yumuşatır, onu rahatlatır.

• Ona nasihat eder ama daha önemlisi örnek olur.

• Geleceğine ışık tutar, yol gösterir.

3. Bilge-Filozof olarak öğretmen

• Geçmişe yeterince ulaşmasını, onu anlamasını ve ondan ders çıkarmasını sağlar.

• Bugünü anlamasına ve yaşamasına yardımcı olur.

• Geleceği doğru yorumlamasına yardımcı olur.

4. Müdekkik (araştırmacı) olarak öğretmen

• Eskiyi bilir, değer verir ama kutsamaz.

• Yeni gelişmelerden haberdar olur, sorgular eleştiri süzgecinden geçirir, istifade eder.

• Eskiyi de yeniyi de yaşam tarzı olarak dayatmaz, öğrencilerinin biricikliğinde kendileri olmalarına yardımcı olur.

5. Arkadaş olarak öğretmen

• Öğrencisini tanır ve tanıdığını hissettirir.

• Dert ve sorunlarını bilir, onlarla ilgilenir.

• Öğrencisine sırdaş olur.

• Öğrencisinin destekçisi olur; onu yüreklendirir, teşvik eder.

6. Öğretmen (insan) olarak öğretmen

• Öğrencisini sever, öğrencisi tarafından sevilir.

• Öğrencisine güvenir, öğrencisi ona güvenir.

• Öğrencisinin gözlerinin içine bakar, ona değer verir,

• Öğrenme isteği ve merak uyandırır.

• Gerektiğinde her bir öğrencisi için farklı yöntem ve teknikler dener.